Modul 2.3
RAHMEN K2-7A
AMNK4D
KOMMENTAR LANDESJURY:
BUNDESPREIS
Mit viel Fantasie und Ausdruckskraft setzte sich Mia Schumacher im Rahmen des 73. Europäischen Wettbewerbs mit dem Modulthema 2.3 „Lebendige Menschenrechte in Europa“ auseinander. Sie besucht die Freiherr-vom-Stein-Schule in Dauborn. Im Zentrum ihres Bildes steht eine eindrucksvolle, lila-blau gestaltete Drachendame, die Kinder in einer Bibliothek unterrichtet. Weise, fürsorglich und beschützend verkörpert sie das Menschenrecht auf Bildung auf besonders lebendige Weise. Die warmen Brauntöne der Bibliothek schaffen eine einladende Atmosphäre, während blaue Hintergrundstreifen und der blaue Hoodie eines Jungen die Farbkomposition harmonisch abrunden. Mias Werk beeindruckt durch seine kreative Bildidee und seine klare Botschaft: Bildung ist ein Fundament für ein gerechtes und lebendiges Europa.
Modul 2.3
RAHMEN K2-9
A7UA5Y
KOMMENTAR LANDESJURY:
Lebendige Menschenrechte in Europa. Yeuhen Tymoshko vom Gymnasium Philippinum in Darmstadt beeindruckt beim 73. Europäischen Wettbewerb mit einer visionären Interpretation der Menschenrechte. Das Werk überzeugt durch eine leuchtende Farbpracht und die harmonische Verbindung von imposanter Natur und zwischenmenschlicher Begegnung. Besonders hervorzuheben ist die symbolstarke Komposition: Während die Kunst die Schönheit der Welt einfängt, kommen Menschen unterschiedlicher Generationen und Kulturen friedvoll zusammen. Yeuhen schafft eine Atmosphäre der Geborgenheit und gegenseitigen Wertschätzung. Dieser herausragende Beitrag zur Bundesebene ist ein starkes Zeichen für Toleranz und das lebendige Miteinander in Europa.
Modul 2.3
RAHMEN K2-1
AEFF8E
KOMMENTAR LANDESJURY:
Maximilian Kurz hat am 73. Europäischen Wettbewerb mit dem Modulthema 2.3 teilgenommen. Maximilian besucht das Gymnasium Philippinum in Weilburg und hat sich mit diesem eindrucksvollen Beitrag für die Bundesebene qualifiziert. In seinem Bild vereint er kraftvolle Symbole: Hinter einer Mauer, die Krieg und Trennung darstellt, tragen schützende Hände – geschmückt mit den Sternen Europas – eine leuchtende Weltkugel. Die farbenfrohen Flaggen stehen für kulturelles Miteinander und das Zusammenkommen der Nationen. Das strahlende Licht verweist auf Hoffnung, Menschenrechte und die Träume vieler Menschen. Mit großem Engagement setzt sich Maximilian künstlerisch für die Werte Europas ein – ein starkes, inspirierendes Zeichen.
Modul 2.3
RAHMEN K2-3A
AKEH7Q
KOMMENTAR LANDESJURY:
„It’s my right!“ – Ein starkes Statement für Europa. Mit einem klaren Blick und einer noch klareren Botschaft beeindruckt Lennard Meisel (Klasse 7, Freiherr-vom-Stein-Schule Fulda) beim 73. Europäischen Wettbewerb. Seine detailverliebte Bleistiftzeichnung, die ihn bis auf die Bundesebene geführt hat, verzichtet ganz bewusst auf Farbe, um der Ernsthaftigkeit des Themas „Lebendige Menschenrechte“ Raum zu geben. Im Zentrum steht ein selbstbewusstes Porträt, eingebettet in ein Meer aus Symbolen und Schlagworten: Von der Waage der Justiz bis zur Glühbirne für kluge Ideen – alles fließt in dem kraftvollen Slogan „It’s my right!“ zusammen. Lennard gelingt es, Begriffe wie „Bildung“ und „Frieden“ nicht nur als Worte, sondern als lebendige Ansprüche an unsere Zukunft darzustellen. Ein mutiger, künstlerisch präziser Beitrag, der zeigt, wie engagiert die junge Generation die Werte Europas mitgestaltet.
Modul 2.3
RAHMEN K2-6A
A3NY7W
KOMMENTAR LANDESJURY:
BUNDESPREIS
Mit großer Farbintensität und beeindruckender Vielfalt bringt Florentine Klein ihre Gedanken zu den „Lebendigen Menschenrechten in Europa“ im Rahmen des 73. Europäischen Wettbewerbs zum Ausdruck. Die Schülerin der Klasse 7 der Eleonorenschule in Darmstadt qualifizierte sich mit diesem ausdrucksstarken Beitrag für die Bundesebene. Im Zentrum steht das Wort „Menschenrechte“, umgeben von facettenreichen Figuren und Symbolen, die Rechte wie Bildung, Meinungsfreiheit, Religionsfreiheit oder Umweltschutz lebendig werden lassen. Die leuchtenden Farben und die klare Bildsprache vermitteln Zusammenhalt und Stärke. Mit viel Engagement und Herz setzt sich Florentine künstlerisch für ein solidarisches, vielfältiges Europa ein – ein ermutigendes Zeichen für gemeinsame Werte.
Modul 2.3
RAHMEN K2-6B
AYCM2B
KOMMENTAR LANDESJURY:
Die farbenfrohe Arbeit von Laiba Khalid von der Mathildenschule in Offenbach zeigt auf eindrucksvolle Weise lebendige Menschenrechte in Europa. Menschen mit unterschiedlicher Herkunft, Religion, Kleidung und Lebensstil stehen friedlich nebeneinander und halten zusammen. Die vielen Nationalflaggen und das strahlende Blau der Europaflagge machen deutlich, dass Menschenrechte ein gemeinsames Fundament der europäischen Staaten sind. Die weißen Friedenstauben und die bunten Peace-Symbole verbreiten eine hoffnungsvolle, optimistische Stimmung. Das Bild erinnert daran, dass Demokratie, Freiheit und Menschenwürde immer wieder geschützt und verteidigt werden müssen.
Modul 2.3
RAHMEN K2-8
AYES5Z
KOMMENTAR LANDESJURY:
Lebendige Menschenrechte: Ein Appell für den Frieden. Henriette Prinz von der Freiherr-vom-Stein-Schule – Europaschule Gladenbach setzt sich im 73. Europäischen Wettbewerb auf erschütternde wie hoffnungsvolle Weise mit dem Modulthema „Lebendige Menschenrechte“ auseinander. Ihr Werk thematisiert die drastische Ungleichheit der Lebensbedingungen von Kindern und erinnert uns daran, dass das Recht auf Schutz und Frieden keine Selbstverständlichkeit ist. Besonders faszinierend ist die künstlerische Hommage an Picassos „Kind mit Taube“. Während die eine Seite des Bildes Zerstörung und Leid zeigt, strahlt die andere in lebendigen Farben und Sicherheit. Durch diese Gegenüberstellung schafft Henriette Prinz eine starke emotionale Dynamik, die durch die zentrale Symbolik der Friedenstaube sowie die im Vordergrund helfenden Hände verbunden wird. Ein tiefgründiger und gestalterisch herausragender Beitrag, der die Jury zu Recht für die Bundesebene überzeugt hat.
Modul 2.3
RAHMEN K2-4
ARNW5A
KOMMENTAR LANDESJURY:
Samantha Toto hat am 73. Europäischen Wettbewerb mit dem Modulthema 2-3 „Lebendige Menschenrechte in Europa“ teilgenommen und sich mit ihrem eindrucksvollen Beitrag für die Bundesebene qualifiziert. In ihrem Werk fängt Justizia, die allegorische Figur der Gerechtigkeit, leuchtende Sterne ein, die für zentrale Kinderrechte wie etwa Frieden, Bildung und Meinungsfreiheit stehen, und erinnert damit an die Märchenfigur in „Sterntaler“ der Gebrüder Grimm. Die Farbgestaltung in Blau- und Gelbtönen greift die europäische Idee auf und schafft eine nachdenkliche, dabei zugleich aber auch hoffnungsvolle Stimmung. Die Siebtklässlerin zeigt mit großer Kreativität und Sensibilität ihr Engagement für die Werte Europas.
Modul 2.3
RAHMEN K2-5B
APKJ2P
KOMMENTAR LANDESJURY:
BUNDESPREIS
Mit ihrer Arbeit zum Modulthema „Lebendige Menschenrechte in Europa“ hat die Siebtklässlerin Neda Karimi es beim 73. Europäischen Wettbewerb bis auf Bundesebene geschafft. Ihr ausdrucksstarkes Werk erzeugt durch intensive Farben und kraftvolle Bildelemente eine eindringliche Atmosphäre: Während die übergroße männliche Figur aus dem düsteren Hintergrund heraustritt und marionettenhaft wirkende Erdbewohner mittels Stacheldrähten steuert, versucht die weibliche Gegenspielerin im dunkelroten Kleid, die Drahtfesseln einzureißen und die Bewohner des grün gestalteten Globus zu befreien, wie es auch die appellative Headline fordert. Die Schülerin der Eleonorenschule in Darmstadt betont mittels klarer Symbolik die Bedeutung existentieller Grundrechte und regt zum Nachdenken über Europas Werte an.
